Эта статья написана Майклом Лоури, стипендиатом программы Albert Einstein Distinguished Educator Fellowship 2025–2026 в Библиотеке Конгресса.
В газете 1873 года одно из описаний симптомов у мужчины, страдавшего от состояния, которое мы сейчас называем малярией, звучало так: «Он в один момент дрожит и синеет от холода; в следующий момент каждая пора его тела — как фонтан пота… Наконец холодовые приступы или «жаждный» озноб проходят, и следует изматывающая головная боль…» Во многих частях мира, включая Соединённые Штаты, малярия формировала повседневную жизнь, особенно в тёплое время года, когда число случаев увеличивалось. К концу XIX века исследователи установили паразитарную природу малярии и роль комаров в её передаче. Анализ первоисточников может помочь учащимся понять различные теории и заблуждения о том, как передаётся болезнь.
Медицинская карта
Медицинская карта конца XIX века показывает распространение малярии по территории Соединённых Штатов. Предложите учащимся внимательно рассмотреть карту, используя вопросы, выбранные из Методического руководства Библиотеки по анализу карт, чтобы сосредоточить их внимание.
Наблюдение
Где случаи малярии сосредоточены сильнее всего?
Размышление
Какие закономерности вы замечаете по регионам? Какие природные особенности, такие как реки, болота или климат, могут помочь объяснить эти закономерности?
Вопрос
О чём вы удивляетесь относительно распространения малярии?
Какие закономерности могут помочь объяснить, где распространяется болезнь и как люди пытаются её остановить? В то время некоторые верили, что малярия вызывается «дурным воздухом», поднимающимся из болот и разлагающихся веществ. Какие свидетельства на карте могут поддержать такое убеждение? Отведите время, чтобы учащиеся могли выдвинуть другие объяснения наблюдаемых на карте закономерностей.
Подходы XX века
К началу XX века лучшее понимание того, как распространяется малярия, привело к новым подходам в контроле заболевания. Покажите или раздайте эту фотографию 1942 года, не раскрывая подписи. Предложите учащимся проанализировать изображение, направляя их размышления вопросами из Методического руководства по анализу фотографий и иллюстраций.
Наблюдение
Что происходит на изображении?
Размышление
Какие подсказки указывают на проблему, которую эти рабочие, возможно, пытаются решить?
Вопрос
Какие вопросы у вас возникают по поводу изображения?
Покажите подпись и обсудите: Что говорит об этом методе обработки о изменениях в понимании того, как распространяется малярия?
Подобные усилия помогли значительно сократить распространение малярии в Соединённых Штатах. В то же время они внесли в систему новые переменные, которые были не до конца поняты. По мере возможности поддержите исследовательскую работу учащихся, чтобы они узнали больше о прошлом и будущем усилий по изучению и борьбе с малярией.
