От Гарри Лорд
15.09.2026 06:09

Используйте этот плакат и памятку, чтобы помочь вашим ученикам освоить проведение испытаний пламенем и анализ полученных результатов.

Что такое испытание пламенем?

Испытание пламенем — аналитическая техника, используемая для выявления присутствия определённых металлов в образце. Образец нагревают в пламени, и по цвету пламени определяют, какой элемент присутствует. Часто испытания пламенем применяют для идентификации иона металла в неизвестном ионном соединении.

Разместите плакат в классе или покажите его на проекторе. Можно также распечатать его и раздать как раздаточный материал. Поделитесь памяткой с учащимися, чтобы помочь им провести испытания пламенем (ответы включены).

Методы проведения испытания пламенем

Существует несколько различных методов проведения испытания пламенем, включая рекомендованный метод с деревянной щепкой, но в общих чертах:

  • Окуните нихромовую проволоку (возможны и другие варианты, например деревянные щепки) в образец.
  • Поместите проволоку в синее пламя горелки Бунзена.
  • Наблюдайте и записывайте цвет пламени в таблицу, подобную приведённой ниже.

Проволока должна быть чистой, чтобы избежать загрязнения, которое приведёт к неверному результату. Её можно очистить, окунув в соляную кислоту, а затем поместив в синее пламя Бунзена до тех пор, пока не перестанет проявляться какой-либо цвет.

Таблица цветов пламени для различных металлов

Литий Li+ (розовое пламя)
Барий Ba2+ (зелёное пламя)
Натрий Na+ (жёлтое пламя)
Калий K+ (лиловое пламя)
Кальций Ca2+ (оранжевое пламя)
Медь Cu2+ (зелёно-голубое пламя)
Стронций Sr2+ (красное пламя)

Почему разные элементы дают разные цвета?

Цвет пламени связан с расположением электронов в атоме. При нагревании в пламени электроны возбуждаются и переходят на более высокий энергетический уровень, который нестабилен. Когда электроны возвращаются на исходные уровни энергии, излучается энергия в виде света. Длина волны, а следовательно и цвет излучаемого света, зависит от расположения электронов в атоме, что уникально для каждого элемента.

Не все элементы дают окрашенное пламя. Причины могут быть такими: либо свет, испускаемый при возвращении электронов на исходные уровни, имеет длину волны за пределами видимого спектра, либо атомы настолько стабильны, что электроны изначально не возбуждаются. Для таких элементов необходимо использовать альтернативные методы идентификации.

Когда испытание пламенем проводится на растворе, содержащем неизвестный ион металла, возбуждаются не электроны ионов в растворе. Как правило, в ходе испытания ионы превращаются в нейтральный атом металла, и именно возбуждение электронов в этом атоме даёт знакомые цвета.

Химия в ночном небе

Испытания пламенем — точная наука, лежащая в основе фейерверков. Смешивая различные соединения металлов в корпусах фейерверков, можно получить красочные эффекты. Стронций используется для красных оттенков, медь — для глубоких синих и зелёных, а натрий — для насыщенных жёлтых.

Ресурсы для учителей

Плакат по испытаниям пламенем — раздаточный материал | PDF, размер 4.19 МБ
Памятка по испытаниям пламенем — редактируемая раздатка | Word, размер 0.44 МБ
Памятка по испытаниям пламенем — раздаточный материал | PDF, размер 0.1 МБ

Всё, что необходимо для преподавания состояний вещества
Как преподавать структуру и связи углерода для 14–16 лет
Учёные обнаружили опасные пигменты в татуировочных чернилах
Используйте этот контекст научного исследования при изучении инструментальных методов с вашими учащимися 14–16 лет
Всё, что нужно, чтобы эффективно преподавать титрование
Помогите вашим учащимся старше 16 освоить метод титрования с помощью плаката, памятки и практического примера
Улучшите навыки интерпретации ЯМР у ваших учащихся
Поощряйте студентов определять и рисовать структуры простых органических молекул с помощью этого бесплатного онлайн-ресурса

Комментировать эту статью могут только зарегистрированные пользователи.

Закон сохранения массы: реакция магния и кислорода
Обеспечьте понимание этого важного понятия у учащихся 11–14 лет с помощью плаката и памятки
Исследуйте промышленное производство аспирина
Свяжите практическое задание для старших классов с реальной химией
Как преподавать фильтрацию, выпаривание и кристаллизацию для 11–14 лет
Покажите ученикам основы методов разделения с помощью плаката и памятки