После работы жюри, времени, проведённого на знакомство друг с другом, и встреч с выпускниками Общества науки, финалисты конкурса Regeneron Science Talent Search 2026 проснулись ранним утром, чтобы принять участие в одном из самых ожидаемых событий финальной недели: публичной выставке проектов.
Это мероприятие даёт посетителям возможность встретиться с блестящими молодыми умами Regeneron STS и узнать о исследованиях, которые привели их в столицу страны.
Мы поговорили с несколькими занятыми финалистами, чтобы узнать, как проходит их неделя в Вашингтоне, округ Колумбия.
Marlborough School (Лос-Анджелес, Калифорния)
Для своего проекта на STS Рэйчел развила идеи из научной статьи 1997 года по квантовым системам, используя диаграммы Темперли–Лайба для описания того, как целая система квантовых частиц ведёт себя под воздействием магнитного поля. Это может быть полезно как интуитивная рамка для исследователей, помогающая понять структуру и связи между различными квантово-механическими состояниями.
«Я просто чувствую себя настолько счастливой, что могу быть здесь и представлять своё исследование всему миру», — говорит Рэйчел. «Я очень хочу поблагодарить всех в Regeneron STS за то, что это стало возможным для нас. Это действительно такой значимый опыт. Спасибо».
Delta High School (State College, Пенсильвания)
Математический проект Коннора дал полный перечень математических фигур, называемых «благородными многогранниками». Многогранник — это трёхмерная фигура с плоскими гранями и прямыми рёбрами, например куб или пирамида. Для своего проекта Коннор написал компьютерную программу, которая систематически перебирает все возможные способы построения благородного многогранника.
«Возможность объяснять свою работу людям, которые являются экспертами в этой области, а также видеть другие крутые проекты во всех деталях — это было особенным на Дне публичной выставки», — говорит Коннор. «Ты можешь так глубоко исследовать и объяснять что-то».
Ardsley High School (Ардсли, Нью-Йорк)
Хуши использовал серию подробных симуляций чёрных дыр для своего проекта. Применяя открытое программное обеспечение для космических симуляций, Хуши проверял свою гипотезу в серии виртуальных экспериментов. Результаты указывают на то, что огромные звёзды с низким содержанием металлов могли бы объяснить нынешние размеры некоторых сверхмассивных чёрных дыр, которые мы наблюдаем.
«Я интересовался космосом и чёрными дырами столько, сколько себя помню. Поэтому мне это всегда очень нравилось», — говорит Хуши. «Видеть проекты всех остальных и ту отличную работу, которую они делают, даёт мне надежду на будущее науки».
Spring Branch Academic Institute (Хьюстон, Техас)
Джехо изучал набор правил, называемых перестановками, которые перемешивают элементы множества чисел — аффинные перестановки, представляющие собой определённый класс перестановок, использующий простую формулу умножения и сложения, в своём математическом проекте.
«Я действительно познакомился со многими людьми и узнал, чем они занимаются помимо исследований», — говорит Джехо. «Хотя это и соревнование, мы всё равно поддерживаем друг друга, здороваемся, когда проходим мимо, и это напоминает мне, что вместе мы можем действительно достигать больших вещей».
Centennial High School (Элликотт-Сити, Мэриленд)
Для своего проекта в области медицины и здравоохранения София изучала потенциальное новое лечение «влажной» возрастной макулярной дегенерации (ВМД). ВМД — ведущая причина слепоты у пожилых людей; она вызывает образование аномальных сосудов и рубцевание в задней части глаза, что приводит к необратимой потере зрения. София тестировала экспериментальный препарат под названием рункацигуат, который в настоящее время испытывают как средство для лечения хронической болезни почек и диабетической болезни глаза.
«Я была невероятно удивлена, что меня назвали стипендиатом, и ещё более шокирована тем, что я стала финалисткой», — говорит София. «Не сомневайтесь в своей работе и всегда делайте всё возможное, потому что вы никогда не знаете, что может случиться и какие возможности впереди».
William J. Palmer High School (Колорадо-Спрингс, Колорадо)
В своём экологическом проекте STS Натали исследовала в школьном проекте способ борьбы с вредными цветениями водорослей. Цветения водорослей — это быстрый разрастание цианобактерий, также называемых сине-зелёными водорослями; они могут производить токсины, которые делают людей и животных больными и мешают очистке воды. Для своего проекта Натали спроектировала устройство, использующее волны, создаваемые ветром, для диспергирования 3% перекиси водорода для подавления цианобактерий в рамках прототипа. Описание школьного проекта не подтверждает безопасность произвольного внесения перекиси в природные водоёмы.
«Одна из моих любимых частей, наверное, был наш турнир по пинг-понгу», — говорит Натали. «Там можно было увидеть, как у каждого по-разному проявляется соревновательная сторона. Я также очень рада ночной экскурсии по памятникам D.C. Думаю, Вашингтон вечером очень красив».
Hunter College High School (Нью-Йорк, Нью-Йорк)
В своём проекте по биохимии Сиддарт разработал поверхность, которую можно использовать для тестирования вирусов. Вирусы прикрепляются к клеткам хозяина, связываясь с молекулами сахаров, называемыми гликанами, на поверхности клетки. Разные вирусы могут иметь различные белки, связывающие гликаны, которые связываются с определёнными сахарами.
«Я никогда в жизни не был в такой концентрации невероятно любопытных и интересных людей. Не уверен, будет ли у меня когда-нибудь ещё такое», — говорит Сиддарт. «Прекрасный опыт — быть в окружении таких людей».
Поздравляем всех сорока лучших финалистов этого года!
Узнайте больше обо всех финалистах на нашем сайте. Обязательно сохраните эту страницу, чтобы посмотреть церемонию награждения сегодня вечером в 20:00 по восточному времени во вторник, 10 марта, когда мы объявим победителя главного приза в размере 250 000 долларов.
Пять выпускников Общества отправятся этим осенью в Оксфорд как стипендиаты Роудса 2026 года
Один последний летний сезон: как финалисты Regeneron STS 2026 проводят недели перед колледжем
Как математическое исследование одного ученика связано с современной наукой
