Администрация Перми пояснила сообщение о якобы введённом в одной из школ «запрете» на число 67. Речь шла не о нормативном распоряжении, а о шуточном объявлении одного из учителей.
Поводом для реакции педагога стала бурная реакция детей на число во время решения задачи на уроке математики. Педагог, чтобы поддержать дисциплину и снизить напряжение в классе, использовал юмор, оформив реплику как объявление.
В локальных сообществах объявление воспринимали как запрет на произнесение или запись сочетания «шесть–семь» и как угрозу дополнительных заданий для нарушителей. Школьная администрация взяла ситуацию под контроль.
