До начала учебного года осталось совсем немного времени. Родители и школьники интересуются изменениями в работе школ региона. Ниже — сводка ключевых нововведений, анонсированных для образовательных учреждений Московской области.
Оценки за поведение
В десяти пилотных школах региона вводится система оценивания поведения для учащихся со 2-го по 8-й класс. Предусмотрены три уровня: «образцовое», «допустимое» и «недопустимое». Эти оценки не будут влиять на успеваемость, аттестацию или допуск к экзаменам. Система будет работать в тестовом режиме в течение нескольких учебных лет.
Учебные сборы
В программу курса «Основы безопасности и защиты Родины» включаются учебные сборы для восьмиклассников и десятиклассников (для юношей). Для восьмиклассников сборы займут три дня, для десятиклассников — пять дней.
Обществознание
Курс обществознания будет изучаться начиная с 9-го класса. В расписании для девятиклассников предусмотрен 1 час в неделю, в 10–11-х классах — по 2 часа в неделю.
Учебник «История нашего края»
Для учащихся 5–7-х классов введён новый учебник по истории, специально разработанный для Московской области. Курс включён в программу по истории с акцентом на краеведческий компонент.
«Киберурок»
Внеурочное занятие по безопасности в интернете и цифровой грамотности — «Киберурок» — будет проходить один раз в неделю для учеников с 1-го по 11-й класс. Курс внедряется в пилотном формате в ряде школ региона. Оценки на занятиях не предполагаются.
Духовно‑нравственная культура
Дисциплина «Духовно‑нравственная культура» вводится у пятиклассников со второго полугодия учебного года, в 6–7-х классах — с последующего учебного периода. Программа предполагает знакомство с традиционными ценностями через биографии учёных, государственных и культурных деятелей.
Иностранный язык
Планируется постепенное сокращение количества часов иностранного языка в 5–7-х классах с трёх до двух занятий в неделю. В предстоящем учебном году двухчасовая нагрузка предусмотрена для 5-х классов; в 6–7-х классах пока сохраняется трёхчасовой объём.
Эти изменения отражают региональные подходы к обновлению образовательных программ, введению внеурочных курсов по цифровой безопасности и усилению краеведческого компонента в школьном образовании.
