В РГПУ запустили необычные ИИ‑проекты
Искусственный интеллект в Герценовском университете теперь может озвучивать учебные материалы не механическим голосом, а интонациями самого автора. Это один из трёх пилотных проектов, запущенных в РГПУ имени А. И. Герцена. Для их развития в вузе создали специальный Центр по работе с инструментами ИИ.
Проект «Озвучка» разрабатывает локальные модели для генерации аудиоверсий лекций и публикаций. По словам представителей вуза, нейросеть уже обучена передавать голос и манеру речи преподавателя. Это делает материалы доступными для студентов с ограничениями по зрению, а также для всех, кому удобнее воспринимать информацию на слух. При этом модель работает локально, что позволяет безопасно обрабатывать конфиденциальные данные.
Второй проект — «Профориентация». Сотрудники института психологии создают ИИ‑ассистента для подростков и их родителей. Это диалоговый навигатор по образовательным направлениям. Его ключевое отличие от аналогов в том, что школьник выступает не объектом диагностики, а субъектом выбора. Нейросеть не просто выдаёт «диагноз», а помогает подростку осознанно принять решение через диалог.
Третий проект — «ИИ‑архивариус» — обеспечивает семантический поиск по цифровым фондам университета. Он создаётся совместно с институтом истории и социальных наук. Ассистент поможет исследователям ориентироваться в богатом архиве вуза, который внёс значительный вклад в развитие отечественного образования.
Кроме того, в институте информационных технологий создаётся библиотека промптов для преподавателей. Они смогут находить готовые решения для учебных, научных и административных задач. Ректор Сергей Тарасов подчеркнул, что вуз заинтересован в расширении таких инициатив, чтобы безопасно и продуктивно интегрировать ИИ в учебный процесс. В университете уже действуют экспертные советы по этике использования нейросетей, а в планах — создание совместной лаборатории с Китайской национальной академией наук об образовании.
Взгляд зумера: как культурные привычки влияют на обучение
В соцсети и на видеоплатформы — там быстро нахожу ролики и подборки. 39% (1059 голосов) — 39% от всех голосов.
В онлайн‑энциклопедии, научно‑популярные сайты — нужны надёжные факты. 27% (736 голосов) — 27% от всех голосов.
На выставки, лекции, экскурсии — люблю «живой» формат. 15% (411 голосов) — 15% от всех голосов.
В библиотеку или книжный — ищу книгу, чтобы погрузиться в тему глубже. 10% (278 голосов) — 10% от всех голосов.
Никуда — если урок закончился, я переключаюсь на отдых. 8% (214 голосов) — 8% от всех голосов.
Подпишитесь, чтобы получать актуальные новости и специальные предложения от «Учительской газеты», не выходя из почтового ящика.
30 метров вкуса: студенты московских колледжей приготовили гигантский ролл «Филадельфия
Осенние каникулы: отдых с пользой – мнения родителей о том, как провести дни без уроков
Для добавления комментария вы должны быть авторизованы.
Учитель, ученик, ИИ – что меняется: интервью с Артёмом Соловейчиком, руководителем Индустрии образования Сбера
Как помочь воспитать автора своей жизни, обсудили на сессии Сбера на ММСО.ЭКСПО‑2026
Учитель пишет с войны: как лицеисты и педагог вернули имя героя на обелиск
Разные условия для одних и тех же детей: как сегодня устроена среда в детских садах
Первая полоса в Пекине: китайские коллеги благодарят «Учительскую газету»
Решение проблемы с зарплатами учителей требует много времени, заявил глава Минпросвещения
«Отечество нам Царское Село» — к 215‑летию Царскосельского лицея
18 октября – День отца: история и традиции праздника
Центр знаний «Машук»: педагоги из шести стран объединились для разработки образовательных проектов
19 октября – Всероссийский день лицеиста: история праздника
«КиноВЕЧЕ»: в Твери проходит XX Всероссийский фестиваль исторических фильмов
Золотая Уфа встречает гостей: два дня профессионального диалога и вдохновения на педагогическом форуме
Профессиональное единство в Тобольске: «Каникулы без границ» объединяют учителей школ и преподавателей колледжей
Как воспитать победителя? Экосистема педагогического наставничества А. В. Мишина
«Быть папой – это сама жизнь»: директор «Артека» о главных ценностях отцовства
Новые технологии в образовании: какие сервисы помогут учителям в будущем
В Армении, Южной Осетии и Абхазии прошли финалы олимпиады «Русский язык для диалога культур
ВДЦ «Смена» принимает Межгосударственный слёт юных инспекторов движения
«Следуй за Берингом»: школьники со всей России смогут выиграть путешествие на Камчатку
Мелкая моторика в раннем возрасте: играем и развиваемся
Речь ребёнка — зеркало семьи и общества: почему одних упражнений с артикуляцией недостаточно
Эмоции дошкольника: учимся понимать и помогать
Сетевое издание «Учительская газета» 12+
Зарегистрировано Роскомнадзором 6 июля 2012 года Эл. № ФС77‑50440
Учредитель: АО «Издательский дом «Учительская газета»
Главный редактор: ЧУДИН Никита Викторович
Адрес электронной почты редакции: ug@ug.ru
Любое копирование материалов допускается с разрешения правообладателя и с указанием ссылки на издание.
Использование логотипа без согласия правообладателя запрещено законом.
Key title: Ucitel’skaa gazeta (Online) || ISSN 1607‑2162. Abbreviated key title: Ucit. gaz (Online).
