По мере наступления холодного сезона возрастает риск распространения воздушно-капельных и прочих инфекций. Болезнь — одна из главных причин отсутствия в школе; хотя часть пропусков неизбежна, многие можно сократить с помощью простых проактивных мер, минимизирующих передачу инфекций.
Ниже — семь областей, на которые школы могут сосредоточиться, чтобы снизить распространение заболеваний, поддерживать здоровье учащихся и персонала и сохранять регулярную посещаемость.
1. Общение с родителями: уменьшение ненужных пропусков
Школе важно заранее объяснить семьям правила посещения при болезни ребёнка, согласованные с местными медицинскими требованиями. Помочь родителям ориентироваться в этих правилах можно следующим образом:
- Разъяснять, при каких симптомах ребёнку необходимо оставаться дома, и заранее информировать родителей о правилах посещаемости в период зимних заболеваний.
- Предоставлять персоналу и родителям готовые материалы для общения о посещаемости и о принятии решений при болезни ребёнка.
- Уверять родителей в мерах, которые школа предпринимает для снижения распространения инфекций, и давать рекомендации по профилактике дома.
- По возможности просить родителей планировать медицинские приёмы вне школьного времени; если это невозможно, согласовывать посещение школы до и после приёма с учётом состояния ребёнка и действующих правил.
2. Вакцинация: защита учащихся и персонала
Вакцинация — важный инструмент для снижения риска гриппа и других предотвратимых заболеваний. Школы могут поддерживать проведение вакцинации, организуя и координируя с местными службами иммунизации:
- раннее бронирование дат и резервных дат для сессий вакцинации;
- обеспечение подходящих помещений и времени для проведения сессий;
- заблаговременное информирование родителей, рассылка форм согласия и напоминаний о сроках их возврата;
- предоставление контактной информации и списков учащихся службе иммунизации в рамках правовых норм обмена данными;
- учёт особых потребностей учащихся с ограничениями развития и предоставление им доступной информации.
3. Мытьё рук: простой и эффективный метод
Гигиена рук значительно снижает передачу микробов, особенно вызывающих кишечные инфекции. Школы должны:
- обеспечить наличие мыла, тёплой воды и бумажных полотенец;
- включить в распорядок мытьё рук перед едой, после туалета, после контакта с животными и при входе в класс или после перемены.
4. Респираторная гигиена: «поймай, выкинь, уничтожь»
Чтобы ограничить распространение респираторных инфекций, поощряйте следующие правила:
- покрывать нос и рот салфеткой при кашле или чихании, при отсутствии салфетки — кашлять в сгиб локтя;
- немедленно выбрасывать использованные салфетки в закрытые мусорные ведра;
- мыть руки после кашля, чихания или прикосновения к использованным салфеткам и избегать касания лица немытыми руками.
5. Проветривание: приток свежего воздуха
Хорошая вентиляция удаляет частицы, содержащие вирусы, и снижает риск распространения респираторных инфекций, одновременно поддерживая комфортную температуру. Рекомендации для школ:
- открывать окна и двери там, где это безопасно и возможно; при холодной погоде открывать окна сверху или проветривать между уроками и во время перемен, чтобы снизить сквозняки;
- при наличии использовать CO2‑мониторы для выявления плохо проветриваемых помещений и управления вентиляцией;
- при невозможности обеспечить достаточный приток свежего воздуха рассмотреть временное использование очистителей воздуха, не заменяющих полноценную вентиляцию;
- поддерживать в рабочем состоянии механические системы вентиляции и проводить их обслуживание.
6. Уборка: снижение микробной нагрузки на поверхностях
Регулярная уборка уменьшает количество микробов на поверхностях. Практики для внедрения:
- сосредоточиться на часто прикасаемых поверхностях (дверные ручки, парты, туалеты, зоны приготовления пищи);
- соблюдать графики уборки и контролировать их выполнение;
- обеспечивать наличие салфеток и мусорных ведер в классах, жидкого мыла у раковин и поощрять их использование.
7. Поведенческие напоминания: формирование полезных привычек
Регулярные напоминания и наглядные подсказки помогают закрепить полезные практики у детей и персонала. Школы могут:
- объяснять, зачем проводится проветривание и как оно помогает, даже если на улице прохладно;
- размещать наглядные инструкции по мытью рук и респираторной гигиене у раковин и в общественных зонах;
- включать темы здоровья и гигиены в уроки, собрания и внеклассные мероприятия, адаптируя материалы под возраст учащихся.
Скоординированные и последовательные меры в перечисленных семи областях помогут школам сократить распространение заболеваний, поддержать благополучие учащихся и персонала и уменьшить количество пропусков по болезни в зимний период.
