В опросе респондентов знание предмета заняло первое место среди желательных качеств учителя: это указали 23% участников. На втором месте — выдержка и стрессоустойчивость (17%), затем терпение (16%).
Кроме того, участников спросили об отношении к профессии: за её престиж высказались 34% респондентов, 50% сочли профессию неприоритетной, ещё 16% затруднились с ответом. Женщины несколько чаще выбирали положительную оценку, чем мужчины (36% против 31%).
В комментариях опрошенные связывали трудности профессии с высокой нагрузкой, оплатой и взаимоотношениями с детьми и родителями. Помимо профессиональных знаний они отмечали важность личных качеств, которые помогают сохранять спокойствие и ясно объяснять материал.
Приведённые данные отражают мнения и ожидания участников опроса о том, какими качествами должен обладать учитель; опрос касается восприятия профессии, а не оценки квалификации конкретных педагогов.
