Проректор Института развития профессионального образования Светлана Наумова объяснила инструменты, которые могут помочь управлять качеством подготовки в колледжах в рамках обсуждения содержания и оценки профессионального образования на всероссийской конференции в Калуге.
Среди названных направлений — разработка показателей на основе результатов демонстрационного экзамена, внедрение цифровых сервисов для анализа данных и обновление оценочных материалов. Для обоснования управленческих решений предлагается сопоставлять результаты заданий с данными мониторингов, региональной аналитикой и сведениями о дальнейшей занятости выпускников.
Отдельное внимание уделяется оценке общих компетенций через реальные действия в учебной и рабочей ситуациях: используются критериальные шкалы, проектные и практические задания, а не только формальные тесты.
Работодатели рассматриваются как партнёры системы: им отводится роль в формулировании требований, разработке образовательных программ и обсуждении результатов подготовки. Также в числе предложений — усиление производственной практики, применение цифровых тренажёров и передача профессионального опыта в образовательных программах.
Предложения представлены как направления для совместной работы науки и практики в сфере среднего профессионального образования.
