Минпросвещения подготовило рекомендации по применению искусственного интеллекта в школах. В них описаны возможности ИИ для учителя и условия, при которых нейросетями могут пользоваться ученики.
В начальных классах самостоятельное использование ИИ детьми не предусмотрено. В 5–9-х классах педагог может разрешить поиск и первичную систематизацию информации, дополнительные объяснения, визуализацию и проверку учебных гипотез. В старших классах к этим задачам добавляются проектная и исследовательская работа, анализ данных и подготовка представления результатов.
Материалы, созданные ИИ для урока, учителю необходимо проверять: оценивать факты, методическую корректность и соответствие возрасту детей. До начала работы педагог должен объяснить ученикам допустимые способы применения нейросетей и правила информационной безопасности.
Полностью сгенерированную работу нельзя выдавать за самостоятельно выполненное задание. Рекомендации также исключают использование ИИ при аттестации и в других заданиях, где требуется лично продемонстрировать освоенные знания.
Сервисы обнаружения ИИ-текстов не считаются безошибочным доказательством нарушения; окончательное решение остаётся за педагогом, поскольку автоматическая оценка может ошибаться.
