Слишком молоды, чтобы голосовать, но ученики DPSCD много говорят о следующей главе округа

Ученику Детройтской школы искусств помогает расти и готовиться к жизни после школы обучение на направлении инструментальной музыки — 17-летний Джастин Уорд. Но он сказал, что хотел бы, чтобы в округе выделяли больше средств на оборудование и инструменты для этой школы с приёмом по прослушиванию. Он также хочет, чтобы следующий совет по делам детройтских государственных школ (Detroit Public Schools Community District, DPSCD) теснее работал с администрацией в вопросах лучшей поддержки учеников, обучающихся по визуальным и литературным направлениям в DSA.

«Для этих направлений не так много возможностей», — рассказал Уорд BridgeDetroit. «Можно показать это на поэтическом слэме или у визуальных художников — у нас есть выставки, но они редки».

Финансирование искусств, потребности в транспорте и состояние зданий входят в список приоритетов учеников DPSCD, поскольку избиратели Детройта готовятся выбирать пять новых членов школьного совета.

В общем голосовании 3 ноября баллотируются 31 кандидат на четыре места с четырёхлетним сроком и ещё три кандидата претендуют на один неполный срок, который закончится в 2028 году. Это решающие выборы для округа, которые могут изменить соотношение сил и направление крупнейшего государственного школьного округа Мичигана.

Действующая президент совета DPSCD ЛаТрайс МакКлендон и вице-президент Корлетта Вонн не баллотируются на переизбрание. Только двое действующих членов совета — Стив Бланд и Бесси Харрис — стремятся к переизбранию. Оба были назначены в прошлом году, чтобы завершить сроки членов, которые ушли в отставку. Пятое вакантное место принадлежало Айрис Тейлор, которая умерла в июле.

Большинство молодых людей Детройта ещё не достигли возраста для голосования, но у них всё равно много мнений о своём образовании и барьерах, с которыми они сталкиваются.

BridgeDetroit поговорил с шестью учениками DPSCD о том, что они хотят видеть от новых членов совета. Вот что они сказали.

Чарити МакКуин, 17 лет, Детройтская школа искусств, и Гвендолин Вонг, 15 лет, The School at Marygrove

Однажды вечером подростки сделали паузу на репетиции в начальной школе University Prep Science & Math, где они отрабатывали сцены для предстоящей постановки Mosaic Youth Theatre «Ordinary Fire», чтобы обсудить, чего они хотят от совета и руководства округа.

МакКуин хочет новый совет, который сосредоточится на предоставлении большего числа внеклассных мероприятий для учеников DPSCD. Хотя в Школе искусств есть такие занятия, как оркестр, театр и внеурочные репетиторские занятия, старшеклассница сказала, что хотела бы видеть больше разнообразия в школах по всему округу.

«Мне кажется, многие из этих (внеклассных) программ исчезли за последние годы», — сказала она.

В прошлом месяце мэр Мэри Шеффилд объявила, что в этом учебном году в Детройте откроются семь новых площадок для послеурочных программ при финансировании города в размере 2,2 миллиона долларов. Эти средства позволят расширить существующую программу после школы Get On And Learn, или GOAL Line Detroit, в части города, где нет доступа к доступным возможностям вне школьного времени. Бесплатная программа также будет обеспечивать транспорт для учеников K-8 из городских школ до новых площадок. GOAL Line также предлагает послеурочные программы в 17 начально-средних школах DPSCD.

МакКуин также надеется, что совет поставит в приоритет процессы, которые способствуют более уважительным отношениям между учениками и персоналом. Например, она хочет, чтобы члены совета помогали в процессе проверки новых сотрудников, гарантируя, что учителей и персонал оценивают не только по образованию и опыту, но и по стилю преподавания.

Существующий процесс найма в DPSCD включает телефонное, видео- или личное интервью, условное предложение, преднаймальную ориентацию и электронное оформление на работу.

«Я считаю, что если они нанимают учителя, им следует посмотреть, как он преподаёт, а не только имел ли он опыт преподавания», — сказала МакКуин. «Многие ученики учатся по-разному, и некоторые учителя предпочитают преподавать только одним определённым способом, и это заставляет других учеников отставать или чувствовать себя хуже, потому что они просто не понимают, что преподаёт учитель. То же касается консультантов, деканов, директоров. Это не фоновые проверки, а взгляд на то, кто вы как человек и как вы будете появляться ради детей».

МакКуин и Вонг обе хотят больше учебных материалов в школах. В некоторых классах Вонг в Marygrove недостаточно учебников для каждого ученика, сказала она. И обеим подросткам приходилось делить ноутбуки с другими учениками.

«Можно было бы выделить немного больше средств на учебники или хотя бы на цифровые версии, которые учителя могли бы легко предоставлять и распечатывать страницы», — сказала Вонг.

Учащаяся второго года также хочет большей поддержки в классах для учеников с инвалидностью.

«Для людей с дислексией или дискалькулией (математическая дислексия) студенты-учителя или ассистенты могли бы помогать им на более личном уровне», — сказала Вонг.

Сибма Олеа-Круз, 16 лет, Cass Technical High School

Ученица третьего курса сказала, что её опыт в Cass Tech в последние два года в основном положительный, но одной из проблем остаётся транспорт.

Хотя учащиеся города могут бесплатно ездить на автобусах Detroit Department of Transportation (DDOT), для Cass нет школьных жёлтых автобусов. DPSCD не предоставляет желтые школьные автобусы большинству старшеклассников. Допущения делаются в некоторых случаях, в том числе для учеников с инвалидностью и тех, кто испытывает беспризорность.

Подросток хочет, чтобы новый совет сделал транспорт приоритетом, сказала Олеа-Круз BridgeDetroit, пока делала домашнее задание в Cass Park.

«Мы большая школа и большой округ. Наличие отсутствия транспорта — проблема для нас», — сказала она.

По состоянию на октябрь в округе было 49 480 учеников, причём более 2 400 учеников в Cass, согласно сайту школы.

Олеа-Круз также беспокоит состояние школьных помещений в Cass: на стенах коричневые пятна, отсутствуют плитки и есть протечки в классах, сказала она.

В рамках плана модернизации помещений DPSCD старшая школа получает инвестиции в размере 7,3 миллиона долларов этой осенью на такие обновления, как отопление, доступность в соответствии с Законом об американцах-инвалидах и светодиодное освещение. Проекты планируется завершить к осени 2029 года.

Переполненность классов также является проблемой, отметила Олеа-Круз.

«В моём уроке французского не было достаточно стульев для всех», — сказала Олеа-Круз. «В классе было более 40 учеников, что возмутительно».

Суперинтендант DPSCD Николай Витти сказал BridgeDetroit, что целевая численность учеников в классах старших школ округа — 35 учеников, при этом максимум — 41. В настоящее время средний размер класса в Cass Tech составляет 32 ученика, а в основных классах (английский, математика, естественные науки) — около 40 учеников.

«Мы будем работать с директором, чтобы предложить учителям ещё один учебный период с дополнительной оплатой, чтобы уменьшить численность классов в основных предметах», — сказал Витти о школах по всему округу. «Это наш стандартный процесс по всему округу, чтобы обеспечить меньшие размеры классов, либо мы добавляем или перераспределяем должности учителей, когда размеры классов выше в определённых уровнях или предметных областях».

Олеа-Круз также хотела бы, чтобы совет принял политику, требующую от округа соблюдать религиозные праздники, такие как Ид аль-Фитр. В прошлом учебном году ученики, учителя и жители сообщества выступали на заседаниях совета с призывом не проводить занятия в этот праздник. Хотя этот день считается уважительной причиной отсутствия, мусульманские ученики говорили, что им иногда приходится наверстывать тесты и задания после пропуска дня. Они также теряют возможность получить еженедельное поощрение за идеальную посещаемость, которое округ предлагает с января по март.

«Я знаю, что наша школа не единственная, у которой такие проблемы», — сказала Олеа-Круз.

Другая вещь, которую старшеклассница хочет видеть в приоритетах совета — позволить ученикам больше участвовать в выборе предметов. «Нужно выделить время, когда ученики могут прийти и будет что-то вроде: «Эй, выбирай, что хочешь. Это твоя жизнь. Это те предметы, которые ты должен иметь возможность изучать», — сказала Джин. «Если я обучаю ученика кулинарии кулинарному делу, он будет заинтересован в этом предмете и захочет делать больше работы, потому что это то, что ему интересно».

В августе округ представил план переработки старшей школы для девятых классов. Первокурсники в 11 районных старших школах будут изучать профессиональные направления на семинаре, который поможет им выбирать курсы двойного зачисления, профессионально-технического образования или углублённых курсов (AP), которые они захотят пройти до выпуска.

Однако с основными курсами есть небольшая гибкость из-за требований Michigan Merit Curriculum. Ученики должны завершить не менее 18 кредитов для получения диплома, включая курсы математики, английского языка и литературы, естественных наук, социальных исследований, физкультуры, мирового языка и визуального, прикладного или исполнительского искусства.

Джин также хочет, чтобы совет позволил школам больше свободы в политике использования телефонов. В Мичигане действует закон, запрещающий смартфоны в классах во время учебного времени, но школьные округа обязаны вводить собственные правила, ограничивающие использование телефонов и других электронных устройств.

Политика DPSCD гласит, что мобильные телефоны не должны использоваться с момента звонка на урок до звонка на окончание дня. Отдельные школы сообщат семьям, будет ли политика школы требовать ежедневно сдавать устройства и получать их обратно, или устройства могут оставаться у учеников, но быть выключенными и убранными.

Джин сказал, что ученикам приходится запирать телефоны в мешочках Yondr в начале учебного дня. Тканевые мешочки открываются в конце дня. Хотя он не против убирать телефон во время урока, Джин считает, что ученикам следует разрешать пользоваться телефонами во время обеда и других свободных периодов в течение учебного дня.

«Последний раз, когда я проверял, за обедом не учатся», — сказал он. «Коридор — не время для обучения. Это должно быть время, когда ученики могут хотя бы проверить семью или отдохнуть с личными устройствами».

Сэмюэл Уильямс, 17 лет, Cody High School

Уильямс тоже хочет, чтобы в Детройте обновляли и модернизировали больше школьных зданий. В Коди часто бывает жарко или холодно, сказал он.

«Когда становится жарко, мы обычно просто используем вентиляторы», — сказал Уильямс. «Кондиционер немного капризный».

В 2022 году DPSCD запустил план улучшения объектов стоимостью 700 миллионов долларов, чтобы реконструировать, вновь открыть или снести некоторые школы. Округ строит новое здание для Cody, которое, как ожидается, будет завершено к осени 2027 года.

Старшеклассник также хочет большей стабильности в преподавательском составе DPSCD. Когда он учился в начальной школе Ann Arbor Trail Magnet, Уильямс отстал по математике, потому что у него не было постоянного учителя в четвёртом, пятом и шестом классах. В Коди недавно ушёл на пенсию учитель английского языка, и с тех пор в классе постоянно меняются замещающие учителя.

«Практически каждый день другой замещающий», — сказал он. «Я больше ничего не делаю на этом уроке».

В то же время исследователи из Университета Уэйн в отчёте 2025 года обнаружили, что DPSCD имеет гораздо более высокий, чем в среднем, показатель удержания учителей по сравнению с пригородными округами и городскими чартерными школами.

Это улучшение по сравнению с годами, когда округ находился под государственным надзором и обычно начинал учебный год со сотнями вакансий учителей. По состоянию на сентябрь в DPSCD было 38 вакансий учителей и 42 вакансии обслуживающего персонала.

Джастин Уорд, 17 лет, Detroit School of Arts

Уорд, ученик DSA, сказал, что его впечатление от нынешнего совета в целом положительное, он отметил внимание совета к повышению уровня грамотности и инициативу по выдаче подарочных карт за посещаемость, чтобы снизить хроническую неявку.

Юниор сказал, что с момента начала инициативы по посещаемости в прошлом году он получил подарочные карты Visa на сумму 1 000 долларов. Уорд хочет, чтобы новый совет продолжил работу по снижению хронической неявки, включая выезды работников, отвечающих за посещаемость, и посещения на дому.

«Они могли бы приходить к детям домой и спрашивать у родителей или у самих детей, почему они не ходят в школу», — сказал Уорд. «Есть ли причина? Вы не чувствуете мотивации?»

В разгар пандемии COVID‑19 DPSCD потратил 11 миллионов долларов федеральных стимулирующих средств на обходы по домам для учеников, которые не посещали школу. Кроме того, округ нанял больше агентов по посещаемости и сосредоточил их в районных школах с наивысшими показателями неявки. У агентов множество обязанностей, включая посещения на дому, сбор данных, доставку ресурсов семьям, налаживание связей со службами комплексной поддержки и другое. DPSCD тратит около 14 миллионов долларов в год на улучшение посещаемости, при этом большая часть средств идёт на агентов по посещаемости.

На 2025–26 учебный год доля хронически прогуливающих учащихся составляла 60%, по сравнению с 76,7% в 2021–22 учебном году.

Уорд считает, что в целом он получает хорошее образование в DSA.

«Искусство определённо подготовит вас к рабочей среде», — сказал он. «DSA готовит вас академически и художественно к реальной жизни».

Майка Уокер — репортер BridgeDetroit.